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歌曲:《中国少年说》
歌词如下:
(朗诵)1900年:少年中国说——故今日之责任,不在他人 ,而全在我少年 。少年智则国智!少年富则国富!少年强则国强!
(合唱)少年强,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳 ,热血方刚 。少年中国壮志飞扬。少年强,则中国强。少年豪壮,中国豪壮 。大任担当,为我栋梁。少年中国不负众望!
(朗诵)1949年:少年中国说——新中国 ,立东方,百废兴,开天光。河山修复 ,治疗创伤;教育史册,奋启宏章!
(合唱)少年强,则中国强。少年兴旺 ,中国兴旺 。擂响太阳,热血方刚。少年中国壮志飞扬。少年强,则中国强 。少年豪壮 ,中国豪壮。大任担当,为我栋梁。少年中国不负众望!
(朗诵)1978年:中国少年说——大潮卷,国开放 ,迎挑战,志图强 。尊科重教,广育贤良;崭新纪元,大业重光!
(合唱)少年强 ,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚 。少年中国壮志飞扬。少年强 ,则中国强。少年豪壮,中国豪壮 。大任担当,为我栋梁。少年中国不负众望!
(朗诵)明天 ,中国少年说——新终点,大道畅,教领先 ,英才降。育人为本,改革创新;促进公平,提高质量。百年大计 ,千秋大业,民族复兴,壮我华邦!
红日初生,其道大光;河出伏流 ,一泻汪洋;前途似锦,来日方长 。
美哉,我少年中国说 ,与天不老;壮哉,我中国少年说,与国无疆!
(合唱)少年强 ,则中国强。少年兴旺,中国兴旺。擂响太阳,热血方刚 。少年中国壮志飞扬。少年强 ,则中国强。少年豪壮,中国豪壮 。大任担当,为我栋梁。少年中国不负众望!
扩展资料:
少年中国说是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文 ,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国 ”,热切希望出现“少年中国” ,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性 。具有强烈的进取精神 ,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
《少年中国说》朗诵台词是:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺。这是一个承前启后的时代 。这是一个日新月异的时代。这是一个继往开来的时代。我们肩负沉甸甸的嘱托,我们憧憬美好的未来。天地苍苍 ,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强 。
故今日之责任 ,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强 ,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步。少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球 ,则国雄于地球 。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊 ,鳞爪飞扬 。
乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎 ,矞矞皇皇 。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古 ,横有八荒 。前途似海,来日方长。纵有千古,横有八荒。前途似海 ,来日方长。
朗诵技巧
男生朗读时要把作品的思想感情准确地表现出来,需要透过字里行间,理解作品的内在含义,首先要清除障碍 ,搞清楚文中生字 、生词、成语典故、语句等的含义,不要囫囵吞枣 。望文生义。
其次,要把握作品创作的背景 、作品的主题和情感的基调 ,这样才会准确地理解作品,才不会把作品念得支离破碎,甚至歪曲原作的思想内容。
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